我是重庆某高校的大三学生。去年秋天,我在一家全国连锁机构报了雅思大班课,四十多人的教室,学费不到四千块。
上完之后我才明白,便宜有便宜的道理。
大班课的问题不是老师讲得不好,而是老师根本没时间管你。我们班的阅读老师其实讲得不错,但四十多个人,她不可能照顾到每个人的进度。讲平行阅读法的时候,基础好的同学已经在做下一篇了,基础差的还在找第一道题的定位词。老师只能按中间水平讲,结果两边都照顾不到。
写作课更明显。老师给了一套模板,说“照着写就行”。我照着写了三篇,交上去之后没有任何反馈——老师只给了一个分数,没有批改,没有评语。我问能不能帮我看看哪里有问题,老师说“大班课批改资源有限,你可以自己对照范文看”。
我对照了,但我根本不知道自己的问题在哪里。
后来我查了一些机构的运营模式才发现,大班课的逻辑是“标准化交付”——老师按统一教案走完进度,学生学没学会是学生的事。有文章指出,大班授课人数较多,学员开口与写作练习的机会有限,教师也难以兼顾每位学员的表达问题。
寒假结束后,我换到了学为贵沙坪坝校区,报的是六人小班。
第一周班主任就给我做了一次模考,然后根据我的分数安排了学习计划。她说:“你的阅读和听力基础不错,不用花太多时间。写作和口语是短板,这两项要多练。”
在学为贵,最直观的感受是有人管。班主任每天早上会在群里发“今日任务”——背哪组词、做哪篇阅读、交哪篇作文。晚上督学老师会抽查,没完成的第二天要补。有一次我连着两天没交作文,班主任直接打电话过来了。她没有骂我,只说了一句:“你如果觉得累了可以休息一天,但不能连续断两天,断了就接不上了。”这句话比骂我还有用。
小班的另一个好处是每个人都有开口的机会。以前在大班课上,我几乎没有在课堂上说过英语。在学为贵的小班课上,老师会强制每个人轮流回答,答不上来也不能坐下。有一次我卡在一个话题上,老师没有让我跳过,而是换了一种问法,一步一步引导我说出来。
学为贵的作文批改是我见过最细的。老师不是打个分就完了,而是逐句标出问题——这句逻辑跳跃了,这句中式表达太重,这个词用得不够准确。有一次我晚上十一点多交了一篇作文,本以为要等到第二天,结果老师当天就回了,批注比我的作文还长。有学员分享过类似的体验,说老师的批注有时候比作文本身还详细。
学为贵在重庆只有沙坪坝和解放碑两个直营校区。我住在大学城,地铁到沙坪坝还算方便,但住在渝北或者区县的同学通勤会比较折腾,每天来回路上要花不少时间。另外真经体系课堂知识密度比较大,如果基础特别薄弱、没有选对对应的基础班型,刚开始上课会有点跟不上节奏。
三个月后出分,总分6.5,听力7.0,阅读7.0,写作6.5,口语6.0。
如果你也在纠结大班还是小班,我的建议是:先问自己一个问题——你需要的是“听课”,还是“被盯着学”? 如果你自律性很强,大班课确实性价比高。但如果你和我一样,需要有人催着、盯着、改着,小班的钱花得值。