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一、测试介绍
CEM全称Centre for Evaluation & Monitoring，该测试由杜伦大学研发，已投入使用超30年，旨在追踪学生当前的学生进度，发现学生在学术和思维能力上的长处、弱项及潜能。
很多英国私立学校都是用CEM测试来评估学生的学习情况。国内也有很多学校将此测试作为入学考，比如哈罗公学、伊顿公学、惠灵顿公学；还有些英式学校也会采用CEM作为校内评估，比如：北京哈罗，北京英国学校，香港耀中，德威，广州ULC剑桥国际高中等。
CEM测试的测试方法更加个性化、考试模式定期更新，这样一来，考生很难为CEM做准备，但这正是很多学校愿意用CEM来测试学生学习结果的原因。
二、测试形式&测试时长
测试为线上自适应考试；
不同年龄组的测试时长不同，整体在45min左右。
三、测试特点
①MidYIS和Yellis可提供剑桥IGCSE成绩预测，Alis/CEM IBE可提供剑桥国际AS & A Level和IBDP成绩预测。
②测评报告包括单科课程获得各种成绩的概率、各门课程可能获得的分数、同班同年级学生水平比较等。
四、测试等级与测试内容
CEM测试共分为5个等级，对每个年龄组都进行相同概念项目的考核，以便于学校来跟进学生的进步曲线和学习潜力，并可以跟英国国家平均水平进行比较。不同年龄组测试内容会有所差异，但测试内容均为选择题。
BASE测试（适用年龄4-5岁）：在学年开始和结束时进行，可反映出学生的进步情况。
BASE测试内容：读写能力、运算能力、沟通能力、个人、社交和情绪方面的发展情况
InCAS测试（适用年龄5-11岁）：测评考查学生读写、运算能力及其在这两方面的进步情况，能够帮助他们更好地学习剑桥国际小学课程。
InCAS测试内容：评估学生的阅读能力、数学能力、发展能力、心算能力、拼写能力和态度偏好。
MidYIS测试（适用年龄11-14岁）：这项标化测评可展现学生的优势和劣势，预测剑桥IGCSE™和O-Level考试成绩，并提供学科增值衡量指标。
MidYIS测试内容：词汇能力、数学能力、非语言能力、各种技能。
Yellis测试（适用年龄14-16岁）：Yellis是MidYIS测评的延续，它重新确立衡量学生发展中的能力指标，并提供他们的剑桥IGCSE和O-Level成绩预测。
Yellis测试内容：词汇能力、数学能力、非语言能力
Alis/IBE高阶测试（适用年龄16-18岁）：Alis/IBE基于剑桥 IGCSE课程的平均分，以及学习能力测评结果，可预测学生的AS和ALevel课程或IBDP考试成绩和相关概率，并提供学科增值分析。
Alis/IBE测试内容：词汇能力、数学能力、非语言能力。
CEM测试为入学考所设计的考试内容与ISEB或UKiset略有不同，CEM测试主要从以下三个方面进行评估：
（1）文字推理/Verbal Reasoning
CEM的文字推理部分其实不仅包含了其他类测试的文字推理，也含有例如阅读理解等英语上的内容。所以这部分不仅考察学生的词汇能力，逻辑能力，也测试了综合英语能力。
（2）数学/数字推理 /Numeral Reasoning
CEM测试根据不同年龄组决定其所考察的内容是数学（综合性数学）或数字推理。但无论哪种测试，都需要学生具备一定数学基础能力，数学应用能力和逻辑思维能力。
（3）非文字推理 /Non-Verbal Reasoning
CEM测试的非文字推理的题型也是相对来说较为丰富的。但其仍旧是在考察学生对于图形的细节观察，规律分析等能力。
五、测试结果
CEM的测试直观反映出受测者的学习成长轨迹，准确评价出学生在不同年级/学期的学习进 展情况，帮助预测未来趋势。
CEM的分数包含：
- —成绩进步表现衡量分数
- —未来学业成就预测分数
- —全英平均成绩对比分数
在InCAS这一类测试中，成绩是以年龄来体现的，因此测试结果是孩子在某一方面所达到的年龄水平。
通常情况下，要进入一所热门的英国私校，考生在11岁之前，应该达到比自己年龄超前两年的水平，即达到13岁的水平。
成绩报告案例：
*年龄当量分数可体现全英范围内同一年龄层的学生在测验中获得的原始分数平均数。
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